Evaluación pedagógica y cognición : docente del siglo XXI como desarrollar una practica docente competitiva / Rafael Flórez Ochoa ; Revisión Libia Stella Niño Zafra.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Seríe McGraw HilDetalles de publicación: Bogotá : McGraw hill, 2001.Descripción: 226 páginas : ilustracionesISBN: - 9584101870
- 370.711 F634e 23
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Central CIENCIAS PURAS | 370.711 F634e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | B0909 |
Contiene: Referencias bibliográficas.
1. El nuevo paradigma epistemológico.-- II. El proceso individual y la variedad pedagógica.-- III. Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos.-- IV. Evaluación de institucione y programas educativos.-- V. Evaluación cualiativa del curriculo.-- VIII. La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y matematicas.-- VIII. La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades.-- IX. Evaluación docente.-- X. Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales.-- XI. La investigación y la evaluación educativa-
Los paises signatarios de la declración universal de derechos humanos y convencipon de derechos del niño están comprometidos ética y moralmente con el cumplimiento de las declaraciones de organizaciones de prestigio comola Unesco, reconociendo la educación como un deecho fubdamental de las personas que contribuye al bienestar y a la calidad de vida.
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