Organización lógica de las experiencias de aprendizaje / José Huerta Ibarra.
Tipo de material:
- 370.711 H887o 23
Contenidos parciales:
Resumen: El maestro encontrará en este volumen técnicas que le permitirán conocer tanto la estructura extrínseca como la intrínseca de su asignatura. Asimismo, se le presenta información sobre la acepción de términos de uso frecuente en el ámbito educativo, proveyéndolo de un marco de referencia conceptual para la realización de experiencias de aprendizaje.
Cap. 1 Articulación, estructuración y determinación de secuencias pedagógicas.-- Cap. 2 Los algoritmos de identificación y de transformación.-- Cap. 3 Marco conceptual de referencia.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Central CIENCIAS PURAS | 370.711 H887o (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | B0991 |
Incluye glosario.
Cap. 1 Articulación, estructuración y determinación de secuencias pedagógicas.-- Cap. 2 Los algoritmos de identificación y de transformación.-- Cap. 3 Marco conceptual de referencia.
El maestro encontrará en este volumen técnicas que le permitirán conocer tanto la estructura extrínseca como la intrínseca de su asignatura. Asimismo, se le presenta información sobre la acepción de términos de uso frecuente en el ámbito educativo, proveyéndolo de un marco de referencia conceptual para la realización de experiencias de aprendizaje.
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