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Buenas prácticas de assessment en programas de ingeniería de Colombia / Amparo Camacho Díaz , Luis Alberto González Araujo.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Bogotá : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, 2019.Edición: Primera ediciónDescripción: 144 páginas : IlustracionesISBN: - 9789586800860
- 620.7 C172b
Contenidos incompletos:
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Central TECNOLOGIA | Papel | 620.7 C172b (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | B0250 |
Una de las propuestas que cobra relevancia en la actualidad es el assessment, entendido en una concepción amplia que trasciende las tradicionales prácticas educativas al posibilitar el entendimiento e interpretación adecuada de los resultados del aprendizaje de los estudiantes, basándose en evidencias e información pertinente para diseñar e implementar procesos de aprendizaje coherentes con el mundo del ejercicio laboral.
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