Buenas prácticas de assessment en programas de ingeniería de Colombia /
Amparo Camacho Díaz , Luis Alberto González Araujo.
- Primera edición
- Bogotá : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, 2019.
- 144 páginas : Ilustraciones.
Una de las propuestas que cobra relevancia en la actualidad es el assessment, entendido en una concepción amplia que trasciende las tradicionales prácticas educativas al posibilitar el entendimiento e interpretación adecuada de los resultados del aprendizaje de los estudiantes, basándose en evidencias e información pertinente para diseñar e implementar procesos de aprendizaje coherentes con el mundo del ejercicio laboral.