TY  - BOOK
AU  - Ortiz Ocaña,Alexander Luis
TI  - Pedagogía problémica: : modelo metodológico para el aprendizaje significativo por problemas 
T2  - Colección Didácticas
SN  - 9789582009946
U1  - 370.11  23
PY  - 2009///
CY  - Bogotá : 
PB  - Cooperativa Editorial Magisterio, 
KW  - Educación
KW  - Colombia
KW  - Pedagogía
KW  - Enseñanza
KW  - Métodos
N1  - Contiene: Bibliografía y apéndices; Capítulo 1. Fundamentos epistemológicos de la pedagogía problémica.-- Capítulo 2. Pedagogía problémica y aprendizaje desarrollador.-- Capítulo 3. Concepción didáctica del proceso de enseñanza aprendizaje problémico.-- Capítulo 4. Metodología del aprendizaje significativo, problémico y desarrollador.-- Capítulo 5. Metodología del aprendizaje significativo,  problémico y desarrollador
N2  - La dirección de un proceso educativo significativo y desarrollador debe brindarles a los estudiantes la posibilidad de aprender a aprender. Las instituciones educativas deben ser dinámicas, flexibles y participativas, el estudiante necesita aprender a resolver problemas de su contexto diverso, problémico y cambiante.
ER  -