TY  - BOOK
AU  - Florez Ochoa,Rafael
AU  - 
TI  - Evaluación pedagógica y cognición : : docente del siglo XXI como desarrollar una practica docente competitiva / 
T2  - Seríe McGraw Hil 
SN  - 9584101870
U1  - 370.711 	 23
PY  - 2001///
CY  - Bogotá
PB  - McGraw hill, 
KW  - Formación docente
KW  - Investigación
KW  - Colegios de profesores
KW  - Enseñanza
KW  - Educación profesional
N1  - Contiene: Referencias bibliográficas.; 1. El nuevo paradigma epistemológico.-- II. El proceso individual y la variedad pedagógica.-- III. Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos.-- IV. Evaluación de institucione y programas educativos.-- V. Evaluación cualiativa del curriculo.-- VIII. La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y matematicas.-- VIII. La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades.-- IX. Evaluación docente.-- X. Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales.-- XI. La investigación y la evaluación educativa-
N2  - Los paises signatarios de la declración universal de derechos humanos y convencipon de derechos del niño están comprometidos ética y moralmente con el cumplimiento de las declaraciones de organizaciones de prestigio comola Unesco, reconociendo la educación como un deecho fubdamental de las personas que contribuye al bienestar y a la calidad de vida.
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