Organización psicológica de las experiencias de aprendizaje / José Huerta Ibarra.
Tipo de material:
- 23 370.15 H887o
Contenidos parciales:
Resumen: En esta obra se analizan los trabajos de investigadores mexicanos, norteamericanos, rusos y belgas que se han preocupado por proveer al maestro de los instrumentos que requiere la implantación de pedagogías derivadas de teorías psicológicas.
Prefacio.-- Introducción.--Objetivos del texto.-- El problema.-- La formación de conceptos.-- Primer resumen y prueba.-- Segundo resumen y prueba.--Tercer resumen y prueba.-- Cuarto resumen y prueba.-- Quinta prueba.-- Sexta prueba.-- Séptimo resumen y prueba.-- La enseñanaza conceptos.-- Bibliografía.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Central | 370.15 H887o (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | B0990 |
Incluye bibliografía.
Prefacio.-- Introducción.--Objetivos del texto.-- El problema.-- La formación de conceptos.-- Primer resumen y prueba.-- Segundo resumen y prueba.--Tercer resumen y prueba.-- Cuarto resumen y prueba.-- Quinta prueba.-- Sexta prueba.-- Séptimo resumen y prueba.-- La enseñanaza conceptos.-- Bibliografía.
En esta obra se analizan los trabajos de investigadores mexicanos, norteamericanos, rusos y belgas que se han preocupado por proveer al maestro de los instrumentos que requiere la implantación de pedagogías derivadas de teorías psicológicas.
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