Matemática 2000 : 9 / Mauricio Villegas R., Clara Esther Melo; Edición Laura Díaz P.
Tipo de material:
TextoIdioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: Bogotá : Editorial Voluntad, 1991.Descripción: 354 páginas : ilustracionesISBN: - 9580205329
- 511.712 V732m 23
Contenidos parciales:
Resumen: La serie Matemática 2000 es la propuesta pedagógica que ofrece a los jóvenes escolares la posibilidad de aprender esta ciencia de manera conceptual, antes que en forma mecánica. La serie parte de hechos reales y concretos, para que el estudiante, en forma activa, construya los principales conceptos, operaciones, relaciones y algoritmos en los diferentes sistemas matemáticos.
Unidad 1. Métodos de razonamiento.-- Unidad 2. El sistema de los números reales.-- Unidad 3. Expresiones Algebraicas.--Unidad 4. Matemática financieras.-- Unidad 5. Geometría.-- Unidad 6. Probabilidad y estadística.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Central CIENCIAS PURAS | 511.712 V732m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | B1226 |
Navegando Biblioteca Central estanterías, Ubicación en estantería: CIENCIAS PURAS Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 511.33 V33m Matemáticas discretas con teoría de gráficas y combinatoria / | 511.711 B862u University mathematics I / | 511.712 V732a Matemática 2000 : 7 / | 511.712 V732m Matemática 2000 : 9 / | 511.712 V732t Matemática 2000 : 6 / | 512 / A42c Curso de algebra : | 512 B14a Algebra / |
Incluye índice parcelador.
Unidad 1. Métodos de razonamiento.-- Unidad 2. El sistema de los números reales.-- Unidad 3. Expresiones Algebraicas.--Unidad 4. Matemática financieras.-- Unidad 5. Geometría.-- Unidad 6. Probabilidad y estadística.
La serie Matemática 2000 es la propuesta pedagógica que ofrece a los jóvenes escolares la posibilidad de aprender esta ciencia de manera conceptual, antes que en forma mecánica. La serie parte de hechos reales y concretos, para que el estudiante, en forma activa, construya los principales conceptos, operaciones, relaciones y algoritmos en los diferentes sistemas matemáticos.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.