Instrumentos de medición del rendimiento escolar / Fernando Carreño H.
Tipo de material:
TextoIdioma: ESPAÑOL Series Cursos básicos para formación de profesores: Área de Sistematización de la Enseñanza ; 6Detalles de publicación: México : Trillas, 1977.Descripción: 92 páginas : ilustracionesTema(s): Clasificación CDD: - 371.26 C314i 23
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Central CIENCIAS PURAS | 371.26 C314i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | B0992 |
Incluye bibliografía.
Primera parte: la prueba objetiva.-- Cap. 1 Generalidades.-- Cap. 2 Planeación de la prueba objetiva.-- Cap. 3 Naturaleza de los reactivos.-- Cap. 4 Reactivos de opción múltiple.-- Cap. 5 Problemas.-- Cap. 6 Multiítem y otras modalidades.-- Cap. 7 Construcción e integración de los reactivos.--Segunda parte: La prueba de ensayo.-- Cap. 8 Generalidades.-- Cap. 9 Preguntas de respuesta restringida.-- Cap. 10 Construcción de pruebas de ensayo.-- Cap. 11 Calificación de las pruebas de ensayo.
Las pruebas constituyen el medio más eficaz ara medir el rendimiento escolar, ya que presentan numerosas ventajas respecto de los demás instrumentos empleados con tal fin.-- En este volumen los maestros encontrarán útiles ideas y sugerencias para la provechosa aplicación de aquellas, de acuerdo con las condiciones de aprendizaje que prevalezcan.
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